2020年春，“新冠”疫情打破教学常态，工程训练中心遵照 “停课不停教、停课不停学”的要求，在学院的组织安排下，迅速行动、积极探索《金工实习》“互联网+教育”新模式，在科学研判现状的基础上分阶段、分步骤开展疫情防控期间线上教育教学工作及后续现场教学准备工作。

线上教学工作方面，集思广益、精心录课、言传身教。传统的《金工实习》教学以增强学生的动手能力为核心培养目标，带领学生现场操作是老师的专长也是本课程主要教学模式，课程特色决定了没有现成的线上教学资源。因此，3月20日，工训中心成立了课程建设小组，全员参与正式启动《金工实习》网课建设。全体教师统一工作思路：整合现有教学视频-制作各工种教学课件-细化教学讲义-整理随堂作业。在此基础上，为了让学生更好掌握各工种实操要点，决定录制现场实操教师演示授课视频。中心老师主动克难，群策群力，技术小组一天之内完成了录课相关硬件及软件的配备，两周内完成了11个工种示范教学视频的录制。针对录课时机器开动难免的噪音干扰问题，中心老师主动撰写剧本，进行后期配音。3月26日，《金工实习》课程（https://mooc1-1.chaoxing.com/course/211240275.html）开始上线调试，4月15日，向全部选课学生（A类实习人数990人，B类实习人数1766人，合计2756人）发布，并通过学习通告知每位同学自主开展线上学习，金工实习指导老师实时在线答疑解惑。截止到5月14日，课程登录661955人次。课程设置77个课程任务点，在此基础上又通过逐步发布11个工种作业和定时签到的方式，三位一体全面保障课程教学效果与目标。

在后续现场教学准备工作方面，中心结合《金工实习》课程实际情况，积极部署中心防疫工作，制定了《2020年春季学期工程训练中心疫情防控工作安排》，从学生返校前的准备工作、实习期间防疫工作安排、工作要求、防疫物资清单等方面做了详细规划，力保学生返校后金工实习课程的有序安全开展。根据中心楼层实际，结合各工种实际，规划一到二楼进出口路线，达到所有进入中心的学生不碰面，可以有效避免交叉感染。